Доступная среда

Психолого-педагогическая, медицинская и социальная помощь оказывается детям на основании заявления или согласия в письменной форме их родителей (законных представителей).

В филиале осуществляется психолого-педагогическое консультирование для обучающихся, их родителей, педагогических работников, в том числе в форме индивидуальных и групповых консультаций для нуждающихся обучающихся.

Проведение коррекционно-развивающих и компенсирующих занятий с обучающимися, логопедической помощи обучающимся в филиале не предусмотрено.

В филиале регулярно проводятся мероприятия по иммунопрофилактике, выявлению заболеваний, направлению обучающихся на медицинские осмотры, а при необходимости на лечение в медицинские учреждения.

Психологическое сопровождение образовательного процесса предусматривает:

1) содействие успешной адаптации первокурсников к условиям образовательного пространства филиала;

2) оказание конкретной помощи студентам, преподавателям и сотрудникам в решении учебных задач.

Совместно с преподавателем физической культуры заместитель директора по воспитательной работе формируют у студентов ценности здорового образа жизни: ведут соответствующую информационно-профилактическую работу, организуют массовые мероприятия и акции спортивно-оздоровительного характера.

Психолого-педагогическая работа в Троицком филиале ведется по оформлению деятельности, общения, сознания и личности студента. Эта деятельность направлена на:

1) содействие профессионально-личностному развитию студентов через раскрытие их творческого и профессионального потенциала;

2) осуществление психологического просвещения студентов и сотрудников, распространение и внедрение в практику образования и воспитания студентов достижений психологической науки;

3) формирование у студентов стереотипа здорового образа жизни;

4) содействие социальной адаптации и повышению конкурентоспособности студентов на рынке труда

По состоянию на 31.01.2020 в Троицком филиале обучается 2 студента с ограничением здоровья. На основании личного заявления этих студентов, они не нуждаются в адаптированной образовательной программе, а также не требуется использование специальных учебников, учебных пособий и дидактических материалов; предоставления специальных технических средств обучения; предоставления услуг ассистента, оказывающего обучающим необходимую техническую помощь.

В ЧелГУ действует Центр коллективного пользования специальными техническими средствами обучения, которые предоставляются для организации и проведения лекционных, практических занятий, а также самостоятельной работы обучающихся с нарушениями зрения, слуха, опорно-двигательного аппарата по их запросу, а также в соответствии с рекомендациями, данными в заключении психолого-медико-педагогической комиссии или индивидуальной программе реабилитации или абилитации инвалида.​ ​

Для обучающихся с нарушениями зрения: принтер Брайля Index Everest-D V4, дисплей Брайля ALVA 640 Comfort, видеоувеличитель портативный Optelec Compact+ HD World, документ-камера Classic Solution DC3, портативный компьютер с вводом/выводом шрифтом Брайля с синтезатором речи «ElBraile-W14J G2», видеоувеличитель портативный "HV-MVC", универсальный электронный видеоувеличитель, подключаемый к компьютеру ONYX HD Portable, Читающая машина "Pearl", читающая машина "Eye-Pal Vision", нагреватель для печати тактильной графики "ZYFUSE", электронный увеличитель для удаленного просмотра "ClearNote"(удаленный просмотр информации с доски или экрана в любой учебной аудитории, вывод увеличенной информации на экран ноутбука), цифровые диктофоны (6 шт.).

Специальное программное обеспечение: программа речевой навигации NVDA, речевые синтезаторы, экранные лупы.

Для обучающихся с нарушениями слуха: радиокласс «Сонет-РСМ» 1-1, радиокласс «Сонет-РСМ» 2-1, система свободного звукового поля «Front row to go» (звукоусиливающая колонка, беспроводной передатчик, микрофон, встроенная совместимость с FM-устройствами), система информационная для слабослышащих переносная «Исток» А2, программируемые слуховые аппараты (6 шт.) индивидуального пользования с устройством задания режима работы на компьютере, устройство «Говорящая книга» Smart Bee (тифлоплеер), аудиотехника.

Для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата: компьютерный роллер, компьютерный джойстик, выносные кнопки мыши, головная компьютерная мышь, клавиатура Clevy с большими кнопками и с разделяющей клавиши накладкой, программируемая клавиатура Клавинта.

В соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 № 273: ст.2 п.26 средства обучения и воспитания - приборы, оборудование, включая спортивное оборудование и инвентарь, инструменты (в том числе музыкальные), учебно-наглядные пособия, компьютеры, информационно-телекоммуникационные сети, аппаратно-программные и аудиовизуальные средства, печатные и электронные образовательные и информационные ресурсы и иные материальные объекты, необходимые для организации образовательной деятельности.

На основании данного перечня при определении потребностей в средствах обучения Троицкий филиал использует в образовательном процессе:

Воспитательными средствами выступают: 

1. Общение как средство воспитания: 

а) непосредственное, в форме прямых контактов преподавателя и обучающегося в процессе учебных занятий; индивидуальные беседы и консультации 

б) опосредованное, проявляющееся в том, что педагог направляет свои воздействия не на обучаемого, а на знания, которые тот должен усвоить, на качества личности, которые он должен сформировать, на ценности, в которых он должен определенным образом сориентироваться

2.  Учение как деятельность обучающегося, в результате которой он усваивает знания, формирует умения и навыки, выступает одним из ведущих воспитательных средств, обеспечивая целенаправленное формирование отношения обучающегося к умственному труду и явлениям окружающего мира. В ходе обучения воспитывающее влияние на обучающихся оказывают содержание изучаемого материала, формы и методы учебной работы.

3. Спорт как средство воспитания, которое осуществляется  в оборудованном спортивном зале и зале для прикладной физической подготовки по физическим дисциплин в учебных планах направлений подготовки (специальностей).

4. Материально-техническое оборудование как средство воспитания: для организации и  проведения культурно- массовых мероприятий, в филиале имеется актовый зал на 270 посадочных мест, укомплектованный всей необходимой аппаратурой (звуковой, музыкальными инструментами), проектор, интерактивная доска. Для информирования студентов о мероприятиях, полезной информации, организации учебной и внеучебной деятельности используются: стенды, страница в VK, а также совет самоуправления. 

Для использования в учебном процессе элементов дистанционного и электронного обучения функционирует система электронного образования «Moodle». Доступ ко всем информационным ресурсам для профессорско-преподавательского состава, студентов и административно-управленческого персонала осуществляется через личные кабинеты на официальном сайте университета csu.ru. На официальном сайте университета есть раздел Троицкого филиала tf.csu.ru, который содержит всю необходимую информацию о деятельности филиала. Указанные информационные ресурсы имеют версию для слабовидящих. Структурные подразделения филиала объединены в единую локально-вычислительную сеть с использованием Ethernet и WI-FI технологий.

В читальном зале библиотеки филиала имеется WI-FI зона для доступа студентов к официальному сайту университета и разделу Троицкого филиала, а так же электронным библиотечным ресурсам (ЭБС «Университетская библиотека онлайн», ЭБС «Юрайт», ЭБС издательства «Лань») и СПС КонсультантПлюс.

Дополнительные требования к компьютерной технике для облегчения возможности успешного прохождения обучения лицами с ограниченными возможностями здоровья реализуются с помощью стандартных средств "Центра специальных возможностей" операционной системы Windows.